Uslovi rada u austrijskim obrazovnim ustanovama sve su složeniji usled nepoznavanja nemačkog jezika, verskih sukoba i spornih rodnih uloga, zbog čega su nastavnici i direktori iz cele zemlje na okruglom stolu u Saveznoj kancelariji izneli detalje o svakodnevnim izazovima u učionicama.
Prema saznanjima lista „Hojte”, sastanak je održan u četvrtak bez prisustva medija i fotografisanja, budući da su prosvetari izrazili bojazan od mogućih posledica ukoliko bi javno govorili o problemima. Učesnici su tokom razgovora izneli zabrinjavajuće podatke – od učenika koji namerno ostvaruju loš uspeh zbog ostvarivanja prava na socijalnu pomoć, preko dečaka koji sklonijim liberalnijem pristupu pokušavaju da nametnu pravila oblačenja i ponašanja, do formiranja posebnih odeljenja za učenike sa kriminalnom prošlošću.
Reakcija nadležnog ministarstva i podrška nastavnom osoblju
Ministarka za integraciju Klaudija Bauer (ÖVP) poručila je da se takve okolnosti ne mogu prihvatiti i naglasila da nastavnicima moraju biti obezbeđeni jasni mehanizmi delovanja, posebno u situacijama kada pojedini učenici vrše pritisak na vršnjake iz verskih pobuda.
Ona je istakla da prosvetni radnici ne smeju preuzimati ulogu policajaca u učionici, već im mora biti omogućeno da se primarno posvete izvođenju nastave.
Planirane radionice i ključne teme predavanja
Kako bi se pružio konkretan odgovor na ove izazove, Ministarstvo za integraciju najavilo je pokretanje namenskih radionica, seminara i smernica za postupanje u kriznim situacijama. Razvoj ovih projekata poveren je Austrijskom fondu za integraciju (ÖIF), pod vođstvom stručnjaka za integraciju Emine Šarić.
Edukativni programi biće organizovani širom Austrije, uživo i putem interneta, sa težištem na temama kao što su pritisak kulture časti, problematični rodni stereotipi, verski sukobi i pritisci na pojedinačne učenike.
Cilj diskusija i obuka jeste prepoznavanje štetnih pojava, njihovo rešavanje u okviru nastave, definisanje uloge i granica odgovornosti nastavnika, kao i pružanje informacija o ustanovama kojima se mogu obratiti za pomoć.
Zahvalivši nastavnicima i direktorima na svakodnevnom angažovanju pred početak nove školske godine, Bauer je ponovila da je cilj ovih mera pružanje prave prilike svim učenicima koji pokazuju trud i želju za učenjem.
